Mi reflexión personal sobre el modelo Flipped Classroom y su relación con metodologías didácticas innovadoras

Tras analizar los contenidos del Bloque 2 y tratar de aplicarlos de forma práctica al aula, mi reflexión personal es que se trata de un método muy interesante e innovador. La taxonomía de Bloom da mucha luz sobre cuál debe ser la secuencia lógica en nuestro proceso de enseñanza, avanzando en todos los niveles, desde RECORDAR hasta CREAR.

Como idea de trabajo es excelente, pero es incuestionable que su aplicación no va a ser tan sencilla ya que tendremos que vencer numerosos obstáculos procedentes todos ellos de la comunidad educativa: alumnado, padres, compañeros y centro. Con respecto a nuestro alumnado, aplicar este modelo será un reto personal que se motiven, que poco a poco vayan trabajando de una forma diferente y, por qué no, puede que en un futuro sea un modelo más extendido de lo que lo está actualmente. Ojalá sea así.